Bilan D'Un Siecle De Politiques Educatives Au Niger

Pour quelles raisons le Niger n'est pas en mesure de mener des politiques
éducatives efficientes ? Pourquoi n'a-t-il pas été capable de se distancier du
modèle scolaire français en rapprochant ses programmes des réalités socio-
économiques du pays ? L'auteur analyse les différentes politiques d'éducation
qui ont été menées successivement au Niger, tout d'abord par la France, puis
par l'État nigérien et les bailleurs de fonds internationaux.