Motivation, mémoire et pédagogie

La motivation a-t-elle une action sur la mémoire ? Est-ce qu'un élève apprend
mieux lorsqu'il est motivé ? Quelles sont les relations entre l'échec
scolaire, la motivation et la mémoire . Ces question presque banales appellent
des réponses qui d'un point de vue théorique sont nettement moins triviales.
Un des objectifs de cet ouvrage est d'amener le lecteur au fait des mécanismes
cognitifs qui sous-tendent les processus d'apprentissage.