Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 3, No. 1

Résumé :
Les thématiques de la santé et de la coéducation ont longtemps semblé disjointes à l’Éducation nationale, tant dans les établissements scolaires qu’en formation. Or, l’actualité institutionnelle, par exemple avec la mise en œuvre du « Parcours éducatif de santé » en 2 16, donne raison au pari que nous avons fait d’un numéro thématique sur la coéducation, en lien avec les questions de santé à l’école : dans la logique du processus de réforme en cours, la dimension familiale et la place des parents est sans cesse réaffirmée, ainsi que la nécessité de partenariats entre l’école et d’autres instances éducatives. Ainsi, l’institution scolaire érige-t-elle une nouvelle position face aux parents et à l’environnement : «Aujourd'hui, il est unanimement reconnu qu’une coopération étroite entre l’école et les familles favorise le bien-être de l’enfant et sa réussite scolaire. La coéducation est un des leviers de la refondation de l’école.» Nous proposons donc d’introduire ce numéro en donnant quelques clés de lecture pour positionner et rapprocher les objets étudiés.